本站原创【摘 要 】本文从传播学的角度对网络语言进行分析.用传播学的传播模式理论对网络语言的传播主体,传播媒介,传播内容等进行了深入分析.同时,结合了社会语言学,网络亚文化,后现代主义思潮等理论,分析了网络语言的传播对社会,文化价值观,人们的生活所产生的影响和意义.
【关 键 词 】网络；流行语；传播学；探析
一、绪言
在互联网时代,网络成为了人们生活中不可或缺的重要交际场所.网络语言也成为了人们平常使用最频繁的语言形式之一.网络语言的主要使用主体是青年一代,他们思维活跃富有创造力.因此创造出了形式丰富的网络语言.网络语言呈现出的娱乐化,随意化,幽默化等特征正是因为有了这样一个使用群体的存在.网络语言是他们表达思想价值观念,寻求身份认同的重要工具.网络空间中使用的网络语言构成了新的更为复杂的“拟态环境”,各种文化价值思想主义都混杂在这个“拟态环境”中.人们对现实世界的认识变得更加间接复杂..网络语言一方面是现当代社会文化的一个重要物质载体,社会重要的价值观精神文化都集中体现在网络语言中.另一方面网络语言改变着人们的思维生活方式,改变了人们的文化价值取向.
二、网络流行语传播的主体特征
在传播学理论中,传播者也被称作信源,指的是传播行为的引发者.在社会传播中,传播者可以是个人,也可以是群体或者组织.受传者也被称作信宿,指的是信息的接受者和反应者.受众并不是被动接受传播者所传递的信息,受传者可以通过自己的主观能动性影响传播者的传播行为.受众的反馈对于传播者来说,是很重要的一个考虑因素[1].
网络语言的主要创造者和使用者是互联网的使用者.这一群体的特殊性在于,他们即是网络语言传播过程中的传播者,同时也是受传者,即受众.在网络语言的传播过程中,他们的年龄、文化程度、职业结构等可以影响网络语言的流向和传播方向.
据CNNIC2012年的网络调查报告显示,中国网民的最主要的三个年龄阶段为10～19岁,20～29岁,30～39岁.他们所占的比例超过了70%.而从他们的职业结构分析得出,学生是网络语言使用的绝对主力军.这些数据显示出年轻化是网民的第一个明显特征.网民的年轻化使得互联网的发展也随之年轻化,互联网呈现出娱乐化,快捷化和易变化与之相适应.网民年轻化是网络语言产生的基础,同时也是网络语言的不规范、粗俗化、随意化的重要原因.作为受众的年轻网民正处于学习阶段,他们对社会对人生的都停留在表面感性认识阶段.他们的人生观,价值观,世界观还没有完全形成,容易受到外界流行事物的影响.他们对于流行的文化,热议的社会热点事件没有判断能力.再加上因为网络交际匿名性的特点,在群体暗示和群体感染以及趋同心理的作用下,很容易行为偏激,产生网络语言暴力现象
三、网络语言的传播媒介
互联网是网络语言赖以生存发展的土壤,网络媒介是网络语言传播储存的空间.网络媒介的独特性质,也影响着网络语言的形态和发展.[2]
从传播媒介的发展史来看,每一种新媒介形式的出现,都不可能是独立地承担着传递信息的功能.人类的传播历史是几种媒介传播叠加的过程.因此,作为第四媒介的互联网产生之后,它虽然兼备了报纸,广播,电视的诸多特点,但是,它仍然不能取代传统媒介的一些功能.每种媒介都有自己的有点,例如报纸方便携带,广播能让听众边听边干活,电视是集视觉听觉为一体的,能给观众带来强烈视觉感受的媒介.受众在选择媒介的时候往往是没有排他性的.
近观近几年活跃在网络空间的网络语言,有许多网络流行语,网络热词的传播过程,是几种媒介共同作用的结果.报纸,电视和网络媒介三者之间的互动,使得这些流行语,渐渐渗透到人们的日常生活之中,进入了人们的日常交流用语范围.
网络正在改变我们的生活,不管是传统纸媒,还是电视媒介,都正在于网络密切融合.网络媒介与这两种媒介的融合,一方面网络媒介扩大了自身的影响力,引领着网络亚文化的发展和产生；另一方面传统媒介也从网络空间中吸取网络文化,扩充自身.
四、网络语言的内容
传播学过程中一个重要的要素就是讯息,指的是由一组相互关联的有意义的符号组成,能够表达某种完整意义的信息.讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质,通过讯息,两者之间发意义的交换,达到互动的目的.[3]
自2006年起,“汉语盘点”活动已经举办了7届.民众根据自身的感受考量,选定一个汉字描摹全年焦点.同时,也评选出当年最热最流行的词语.2013年更是评出了“网络用语之十大”.
十大流行语：
十八大、钓鱼岛、美丽中国、伦敦奥运、学雷锋、神九、实体经济、大选年、叙利亚危机、正能量.
十大新词语：
正能量、失独家庭、鹰爸、元芳体、表哥、莫言热、弹性延迟、甄体、骑马舞、中国式过马路.
十大网络语：
中国好声音、元芳你怎么看、高富帅 白富美、你幸福吗、江南style、躺着也中、吊丝 逆袭、舌尖上的中国、最炫民族风、给跪了.[4]
由评选出的十大网络语可以看出,在网络空间中,网民对信息环境的认识的侧重点是不同于一般大众传媒所传递的信息内容.网络中使用的高频词,热词所反应的社会现实和热点并不听从于传统媒介的议程设置安排.
网络语言传递的信息内容主体不同于传统纸媒和电视媒介.传统媒体主要反应的是来自上层的信息.这些信息代表意志,而不是民间意志.网络语言的产生和传播都具有草根性.网络语言来自草根网民自下而上的推广,从而形成强大的社会力量.“民意表达”和“民意监督”是网络语言体现的两大主题.例如2011年度网络语“我爸是李刚”、“N连跳”、“蒜泥狠”等,都是网民通过网络,用一种幽默的语言表达意见,实行自己的监督权.网络媒介因此呈现出了与传统媒介完全不同的特点.相应的网络语言所传播的信息内容也和传统媒介传播的信息内容形成了鲜明对比.传统媒体体现的是意愿,而网络语言则体现的是民众的情感表达. （下转94页）（上接第95页）
五、结语
新媒介的产生带来新的传播方式,同时必然会对社会文化生活产生影响.互联网的产生和发展,特别是网络语言的产生和流行,给中国传统语言带来了新的血液,产生了新的发展.网络语言的传播过程和传播效果的产生是一个很复杂的综合体.复杂的网络传播过程促使网络语言传播的效果也是复杂的,其对社会的文化发展,人们的认知方式价值观念等方面都产生了深远影响.这些影响总结起来可以分为积极的传播效果和消极的传播效果.一方面,互联网宽松的语言环境让中国传统语言获得了新的生命,网民们创造了许多形象生动经典的网络语言,这些语言很真实的反应了当今中国的社会现实和问题,是我们感知和研究中国当代社会文化,生活变迁的一个重要语料.另一方面,由于网络媒介的匿名性等特点,使得网络成为一个大众狂欢的场所.从而产生了许多不文明和谐的问题.例如网络用语的粗俗化网络语言暴力、网络谣言流言四起等危害社会正常秩序的一些不良网络语言使用现象.让网络更好地为人们的生活服务,规范网络用语,净化网络空间,提高网民网络修养等是今后我们需要共同努力的方向和目标,同时也是本文研究的意义所在.
【参考文献】
[1]郭庆光.传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社,1999：58～59.
[2]黄碧云.网络流行语传播机制研究[D].广州：暨南大学新闻系,2011（16）.
[3]郭庆光.传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社,1999：58.
[4]http：//tech.163./12/0719/13/86PH76LE00094MS8..