本站原创一、教材分析
本课选自高等教育出版社《全国计算机等级考试一级教程――计算机应用基础及MSOffice应用》（2013年版）第1章1.4计算机病毒及其防治的内容.中职学生已具有计算机病毒方面的知识,本课旨在引领学生进一步系统学习计算机病毒相关知识.
二、学生分析
中职学生动手能力强,喜欢探索,对计算机病毒充满好奇.本课让学生分组合作,共同探讨,把学习的主动权交给学生,在教师的引领下达成本课的学习目标.
三、教学目标
知识与技能：
1.计算机病毒的概念.
2.计算机病毒的特征.
3.计算机病毒的类型.
4.计算机感染病毒的常见症状.
5.计算机病毒的防范.
过程与方法：通过自主学习与小组合作,增强自主解决问题以及处理信息的能力.
情感、态度与价值观：在学习的过程中增强对计算机病毒的理解,养成良好的信息技术使用习惯,树立正确的信息观.
四、教学重、难点
计算机病毒的概念、特征、分类及防范方法.
五、教学环境
带电子教室软件的网络机房、投影仪.
六、教学过程
1.创设情境,引入新课
教师讲一个关于计算机病毒的笑话或让学生扮演表哥与表妹（见课件）,引出课题《计算机病毒及其防治》.
有一天,哥哥到表妹家玩.
表妹：“哥哥,哥哥,我买了一台电脑耶!”
哥哥：“咦?我怎么没看你用过呢?”
表妹：“爸爸说电脑中了病毒,家里又没有杀毒软件,我便想了个好主意,把电脑关起来,让电脑病毒活活饿死!”
哥哥：“#￥%*等!!!”
设计意图：激发学生的学习兴趣.
2.转入新课
（1）计算机病毒的概念
同学们,相信大家都听说过计算机病毒,那什么是计算机病毒呢?你能给它下一个定义吗?请大家开始脑筋,今天你们就是计算机病毒方面的专家,计算机病毒最重要的定义将来自于你们.
学生结合教材、导学案自主学习,众说计算机病毒的定义.
教师小结,引出计算机病毒的定义并做解说.简言之：计算机病毒是一个程序、一段可执行代码,具有复制能力.
随堂练习、扩展知识.
①计算机病毒是指（）.
A.已感染病毒的程序
B.已感染病毒是计算机磁盘
C.具有破坏性、自我复制的特定程序
D.由计算机磁盘携带能使用户发病的病毒
②计算机病毒是设计有错误的程序.（）
A、正确；
B、错误
[扩展]为什么要编写计算机病毒?
设计意图：培养学生的自学能力.
（2）计算机病毒的特征
计算机病毒是一种人为编制的破坏程序,所以自然会有一些特征和表现形式.掌握了这些特征和表现形式对处理故障和清除病毒是十分有利的.
请同学们以小组为单位,分工合作,上网搜索有关计算机病毒特征方面的知识.
合作学习要求如下：
1.对组长的要求
组长负责组员的资料查找、整理加工过程,负责分配组员的工作,合理安排进度和时间,负责给各个组员做出合作学习的评价.
2.对组员的要求：
积极想办法、出主意,相互帮助；要参与讨论,敢于发表自己的意见,乐于分享自己的知识与观点；要尊重组长的安排,尽自己的最大能力将任务完成好；要尊重他人的发言,要从别人的讲话中学习优秀的东西、吸取其他同学的观点；要互相鼓励；要对最后的结果有自己的贡献；各小组汇报合作学习情况.
教师点评、各小组互评后,教师总结计算机病毒的特征：
潜伏性（想到特务,潜入敌方伺机执行特定任务）；传染性（结合生物病毒记忆,如说到艾滋病、肝炎等首先想到传染）；破坏性（良性肿瘤、恶性肿瘤）；隐蔽性（没病毒会主动跳出来说我是病毒,请把我删除）.
强调传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要条件.
[想一想]衡量一种程序是否为病毒的首要条件?
A、潜伏性；
B、传染性；
C、破坏性；
D、隐蔽性
设计意图：培养学生发现问题、解决问题的能力和团队合作能力.
（3）计算机病毒的类型及计算机感染病毒后的常见症状
学生结合教材、导学案自主学习后教师提问.
引导区病毒；文件型病毒；混合型病毒；宏病毒；Inter病毒（网络病毒）.
教师小结.
[扩展]计算机感染病毒后的常见症状?
设计意图：培养学生的自学能力.
（4）计算机病毒的防范
小组竞赛：请同学们以小组为单位,分工合作,上网搜索有关计算机病毒防范方面的知识,建成PPT演示文稿,向其他小组展示,其他小组通过班级论坛给该小组打分,今天我们要评选出“最优小组三名”、“最佳合作小组三名”、“最佳技术小组三名”.
具体要求如下：
①PPT文件要具有文字、图片资料,有能力的小组可以增加音、视频资料.
②发言时要求语言精练、条理清晰.
③说说小组内是如何分工的?
④要求各小组发言时间控制在2分钟以内.
设计意图：培养学生的团队意识、合作能力.
（5）总结评价,填写导学案上的自我评价表
①请同学小结本节课所学内容,填写自我评价表.
②教师评价,总结,说说“熊猫烧香病毒”,引导大家正确使用信息技术（作为新时代的青年,我们在学习信息技术的同时,更要树立正确的信息意识,合理利用信息技术,决不做违法的事情）.
③布置作业.请收集三种知名病毒的相关资料.尝试安装一种杀毒软件并进行杀毒.
七、教学反思
略.
八、板书设计
计算机病毒及其防治；计算机病毒的定义；计算机病毒的特点；计算机病毒的类型及计算机感染病毒的常见症状；计算机病毒的防治.